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走进永威--吴长顺
编辑人员: 点击数:4718次 更新时间:2012/10/8 15:54:47

图3:左起:李明彩 樊聪丛 吴长顺 李如齐 蔡林森 朱晓勇 庞东敏 戴君

 

左起:李明彩 樊聪丛 吴长顺 李如齐 蔡林森 朱晓勇 庞东敏 戴君

蔡林森 永威学校校长(原洋思中学校长)李如齐 泰州学院心理学教授 系主任 朱晓勇 江苏教育学会副会长

图2:左起:李明彩 樊聪丛 吴长顺 李如齐 蔡林森 朱晓勇 庞东敏 戴君

图1:永威学校校长蔡林森在做报告

 走进永威

----赴永威学校学习心得

菊潭学校   吴长顺

2012922日,我校一行五人驱车前往河南省沁阳市永威学校参观学习,经过近四个小时奔波,于上午11:40终于到达期盼已久、闻名遐迩的永威学校。

经过短暂用餐之后,不顾路途劳顿,急切地走进永威校园,漫步整个校园,首先震撼于永威的一流设施。永威的办学条件优越,设施先进,图书馆、标准塑胶跑道、塑胶球场、室内体育馆、计算机室、多媒体教室、符合部颁标准的实验室等等一应俱全。图书馆藏书30万册,所有教室及公寓冬有暖气,夏有空调,每个教室都有闭路电视,同声源广播班班通,课堂教学全程监控,家长和老师可通过网络,实时在线观看学生在校情况。其次折服于美丽的校园环境。学校风景靓丽,环境宜人,红楼绿树相映成趣,小亭长廊古色古香,知名字的不知名字的花,香飘四溢,沁人心脾,生态化,园林化,现代化,国际化的校园已经形成。再次陶醉于浓郁的校园文化。教学楼、公寓楼、餐厅、图书馆、体育馆、实验楼里里外外全是浅显易懂的名言警句,更不必说报廊、长廊、大厅了,连路灯的底座、楼梯间亦如此,这里采撷几句,以飧各位。 

1)眼睛一睁,开始竞争,时时事事处处竞争。

    (2)为了你的满意,我们一直在努力。

    (3)事事有人问,时时有人管。

    (4)沐浴晨光想一想,今天该干些什么?

    (5)迎着晨风想一想,今天该怎么办?

    (6)踏着夕阳问一问,今天有多少收获?

    (7)泪水和汗水化学成分相似,前者带来同情,后者带来成功。

更为抢眼的是:运动场栅栏上悬挂的小幅喷绘字画:2012年伦敦奥运会冠军获得者图像及成功经验,而教学楼外墙悬挂的则是巨幅喷绘字画:部分省2012年高考文理科状元头像及成功秘诀,用榜样的力量激发了学生学习热情。四幢公寓楼外墙上分别镶嵌了世界地图、中国地图、河南地图、沁阳地图,让学生放眼世界,胸怀祖国,心系家乡。墙裙上镌刻古诗词,张贴英语单词,耳濡目染学生。

当然以上这些只是永威的表象,真正的永威何止于此,之所以能在六年之内成为河南教育一张名片,应该源于它的;

 一、办学理念:没有教不好的学生 ,没有学不好的学生。

  二、办学宗旨:学生满意,家长满意,社会满意。

 三、办学目标:中国一流,世界知名

           四、管理体制:层层承包  ,项项承包。

     五、教学模式:先学后教,当堂训练,堂堂清,日日清,周周清,月月清。

           六、拼搏奋斗、不怕吃苦、乐于奉献的精神。

 永威的成功,虽然有外在因素,但是更重要的练就了自身的内功,突出表现在:

    一、“严”。永威有一套近乎苛刻的管理制度,用蔡林森校长的话说,制度就是法宝。永威的校园,只要是能涉足的地方全有规章制度,比如塑胶运动场管理制度、车辆管理制度、卫生间管理制度、单就一个办公室制度不下十个:备课制度、上课制度、听课制度、作业批改制度、赛课制度、考试制度、评课制度、成绩考核制度、值日制度等等,制度非常完善,永威事事、处处、时时皆制度。这里略举两例:(一)学生作业中不准出现一个潦草的字,若有,每个字罚款10元,我连续走访四个办公室(含小学、初中、高中),随机抽看几十本作业,真的没有发现一个潦草的字,实在让人钦佩。(二)车辆不准乱停乱放,违者罚款50元,几处车棚没有一辆车乱停、乱放。起初有点将信将疑,总以为是迎接考察所为吧,走访部分师生后,得到了否定的答案。

    二、“实.永威学校所有进出口地方都张贴两份表格:一份是2011-2012年度焦作市高考成绩统计表、高一、高二期末考试成绩统计表,2011-2012年度焦作市中考成绩统计表、初一、初二期末考试成绩统计表,大部分科目处于领先位置,但也有部分科目处于劣势位置,永威人没有掩饰。另一份是2012-2013学年的奋斗目标,具体内容是:项项焦作第一,学生人人优秀,勇争满分。看似高不可攀的目标,永威人没有退却,教师人人立下决心书,张榜公布。三十几米长的条幅上学生人人签下名,立下志。

永威的实,体现在各个方面,在此也举两例:(1)就拿听课评课来说,所有老师每个月听课不少于10节,(2)评课必须讲不足,不允许只道好,不足的要多讲。我们一行五人每人听课不下十节,节节评课,节节都指出不足之处,有的多达十几条意见和建议。

四天的学习对于我们一行触动最深的当是永威高效的、实效的课堂教学,这是永威的特色,这是永威的精髓,这是永威的灵魂。           

从小学到高中全是“先学后教,当堂训练”这种模式,节节课如此,四天里我们听了几十节课,每节课都堪称完美,想找到授课教师一句废话都很难,学生都在紧张地学习。正如蔡林森校长所言,节节课都像考试一样紧张。永威的课堂总的来说大部分时间都是“静”的,当然这只是表象,实则都在“动”,人人动脑思考、动口回答、动手作业。作业堂堂清、日日清、周周清、月月清。对于不能做到日日清的同学,课外活动不得参加,不能做到周周清的同学,周六、周日在校补课,不能做到月月清的同学,节假日在校补课,看似违背教育规律,实则有它合理的一面,从永威实践结果来看,几乎所有学生都能做到“四清”,绝大部分同学已经形成习惯,形成能力,周末、节假日也从没有留下任何一个学生,原因很简单就是所有学生都做到了 “四清。这就是蔡林森校长所说的,没有压力就没有动力,学生要有适当的负担。         

   三、“细.永威各项工作考虑得周密细致,何人做、何时做、何时完成,何时检查,何时总结,具体工作要落实到细节,有些做法看似微不足道,实则带来很多益处。比如:(1)所有处室、办事机构除了挂牌外,各个处室、办事机构均有编号,101102----,方便外来办事人员。所有教室窗户下半部分都张贴不透明的彩纹纸,以免学生注意力分散。(2)餐桌张贴桌号、学生姓名,便于检查浪费食物情况。(3)会议室座椅张贴教师名字,定位到人,不得乱坐,便于考勤,节省了时间。

永威之行,受益匪浅,以上文字只是对永威肤浅的认识,永威的内涵远不止此,也许对永威的做法,我们只是一叶障目,如果还有机会我们愿意再次前往,进一步了解永威。

     以上文字不当之处,敬请同行斧正。

2012926日书于内乡县菊潭学校


 

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